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Pesquisa
VI Curso Teórico-Prático de Autismo
Local: CDC - Hospital Pediátrico - CHUC, Coimbra
Dia: 12 de Outubro de 2018 a 24 de Novembro de 2018
Organização: Unidade de Neurodesenvolvimento e Autismo - CDC - Hospital Pediátrico - CHUC
Temática: Autismo - Do diagnóstico e intervenção precoce à vida pós-escolar
Resumo: O autismo, termo usado como sinónimo de perturbação do espetro do autismo (PEA), é uma das patologias mais frequentes do neurodesenvolvimento. Tem um início muito precoce e uma síndrome clínica específica de dificuldades na interação social, comunicação e flexibilidade comportamental que persiste toda a vida. Resulta de disfunção cerebral precoce que tem na origem múltiplas causas, predominando as genéticas. O diagnóstico baseia-se no défice social que a diferencia de todas as outras perturbações que afetam o neurodesenvolvimento infantil. Exige tanto para o diagnóstico, como para a avaliação e intervenção equipas multidisciplinares especializadas a trabalhar em conjunto para os mesmos objetivos: maximizar a aprendizagem, minimizar os problemas de comportamento, elucidar e apoiar as famílias. Foi com esta perspetiva que desenhamos este curso para um público-alvo alargado, em que vamos privilegiar a troca de conhecimentos em ambiente informal, a abordagem prática resultante de mais de duas décadas de experiência e a observação em consulta e salas de aula, para alcançar os objetivos propostos. Objetivos Melhorar o nível de conhecimento, desempenho e atitude face á perturbação do espetro do autismo. Especificamente, no desempenho, pretende-se que os formandos fiquem capazes de participar na deteção, avaliação, orientação e intervenção da população com autismo desde a idade pré-escolar à vida adulta.
Comunic. Livres: Não
Secretariado: congressos@asic.pt – Tel. 239 482 000 – Tlm. 961 466 788
Site de Internet: www.asic.pt
Temática: Autismo - Do diagnóstico e intervenção precoce à vida pós-escolar
Resumo: O autismo, termo usado como sinónimo de perturbação do espetro do autismo (PEA), é uma das patologias mais frequentes do neurodesenvolvimento. Tem um início muito precoce e uma síndrome clínica específica de dificuldades na interação social, comunicação e flexibilidade comportamental que persiste toda a vida. Resulta de disfunção cerebral precoce que tem na origem múltiplas causas, predominando as genéticas. O diagnóstico baseia-se no défice social que a diferencia de todas as outras perturbações que afetam o neurodesenvolvimento infantil. Exige tanto para o diagnóstico, como para a avaliação e intervenção equipas multidisciplinares especializadas a trabalhar em conjunto para os mesmos objetivos: maximizar a aprendizagem, minimizar os problemas de comportamento, elucidar e apoiar as famílias. Foi com esta perspetiva que desenhamos este curso para um público-alvo alargado, em que vamos privilegiar a troca de conhecimentos em ambiente informal, a abordagem prática resultante de mais de duas décadas de experiência e a observação em consulta e salas de aula, para alcançar os objetivos propostos. Objetivos Melhorar o nível de conhecimento, desempenho e atitude face á perturbação do espetro do autismo. Especificamente, no desempenho, pretende-se que os formandos fiquem capazes de participar na deteção, avaliação, orientação e intervenção da população com autismo desde a idade pré-escolar à vida adulta.
Cartaz (PDF, 519KB)
Programa (PDF, 2099KB)Comunic. Livres: Não
Secretariado: congressos@asic.pt – Tel. 239 482 000 – Tlm. 961 466 788
Site de Internet: www.asic.pt
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